La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación por Fernández Bravo, José Antonio

La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación

La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación

Este libro se titula La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación y fue escrito por Fernández Bravo, José Antonio. Se ubica en el género de Didáctica.  La editorial es EDITORIAL CCS y tiene 160 páginas. El ebook fue publicado en la fecha 10/07/17. El idioma es Español.

  • Título: La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación
  • Autor: Fernández Bravo, José Antonio
  • Editorial: EDITORIAL CCS
  • Categoría: Didáctica
  • Páginas: 160
  • Idioma: Español
  • ISBN: 9788490234419
  • Fecha de publicación: 10/07/17

Descripción de La numeración y las cuatro operaciones matemáticas . Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación:

Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción del conocimiento matemático. Desde entonces, dicen que «la normalidad» desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir las informaciones trasmitidas, escuchadas o leídas cuando no establecidas al antojo de palabras vacías de actividad rentable, sino que consiste en: comprender las relaciones básicas mediante la contrastación de las ideas; desarrollar la capacidad creativa; extender el campo de la curiosidad; inferir ideas y descubrir conceptos mediante la observación, la intuición y el razonamiento lógico; buscar nuevas y variadas formas de hacer donde, aparentemente, siempre había una y sólo una; querer hacer y sentirse bien haciendo.. Temas Didáctica: matemáticas y numerización | Matemáticas

Sobre el autor:

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